Sobre o Projeto

O Movimento Profissão Docente publicou em 2025 o guia "Implementação de ações estruturantes em ERER: Transformando as políticas de Formação Continuada", lançado oficialmente em maio de 2026. O documento é uma referência estratégica destinada a gestores, secretarias municipais e estaduais de educação comprometidos com a implementação da Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) como política pública estruturante. A Arandu foi responsável pelo projeto editorial completo — incluindo a criação de ilustrações autorais —, desenvolvendo uma linguagem visual que reflete a profundidade e a urgência da pauta racial na educação pública brasileira. O material sistematiza orientações estratégicas, fundamentos legais e experiências práticas de três redes públicas — SME-RJ, SME-Fortaleza e SEDUC-RS —, organizando o conteúdo em quatro eixos complementares: diagnóstico da rede, definição da trilha formativa, implementação e compromisso contínuo.

Conceito e Linguagem Visual

A abordagem de design combina rigor técnico com acolhimento visual, refletindo a natureza ao mesmo tempo institucional e humana da pauta. A capa utiliza fundo em azul-petróleo profundo como base para ilustrações autorais que representam professoras negras em interação com estudantes — uma escolha deliberada de representatividade que posiciona a identidade visual do documento em alinhamento direto com seu conteúdo. O miolo alterna entre fundos brancos para seções de texto denso e fundos em verde-oliva para páginas de introdução e destaque, criando ritmo visual e sinalizando mudanças de seção com leveza. Infográficos em laranja e verde-água organizam a arquitetura de informação complexa — como o fluxograma de diagnóstico e estruturação da trilha formativa — tornando o conteúdo estratégico acessível e navegável. Boxes destacados em bege e verde-água suave demarcam exemplos práticos e casos de referência, como as iniciativas da GERER/SME-RJ e da Jornada de ERER. A ornamentação com padrões geométricos de inspiração africana — frisos de triângulos e losangos na base das páginas — conecta a estética do documento à sua fundação cultural e identitária.

Elementos da Identidade Visual

A paleta é construída sobre o contraste entre o azul-petróleo das seções de capa e das ilustrações, o laranja vibrante dos títulos hierárquicos e elementos de fluxograma, e o verde-oliva dos fundos de seção — três cores que juntas comunicam seriedade institucional, energia transformadora e vitalidade. A tipografia adota família sem-serifa com hierarquia bem definida: títulos de capítulo em peso leve e corpo generoso, subtítulos em negrito laranja, e texto corrido em cinza escuro sobre fundo claro para máxima legibilidade. As ilustrações autorais, produzidas pela Arandu em estilo editorial contemporâneo com textura de grão e paleta reduzida, representam exclusivamente professoras e estudantes negros em situações pedagógicas reais — sala de aula, atividade ao quadro, leitura compartilhada — reforçando a mensagem de pertencimento e protagonismo negro na educação como extensão visual dos princípios do documento. O uso de drop-caps ornamentadas em laranja na abertura de seções textuais confere ao material um caráter editorial refinado, equilibrando a densidade do conteúdo com elegância. A padronagem étnica na base das páginas funciona como assinatura visual recorrente que costura a unidade do documento da capa ao encerramento.

Resultados

O guia posiciona o Movimento Profissão Docente como referência técnica e editorial na produção de materiais estratégicos para a educação pública brasileira, com lançamento em maio de 2026 ampliando sua circulação junto a gestores e tomadores de decisão das redes de ensino. O projeto editorial — que integra diagramação, infografia e ilustrações autorais em uma única solução visual — estabelece um padrão de comunicação institucional que eleva a credibilidade da pauta ERER e demonstra como forma e conteúdo podem ser indissociáveis em publicações de impacto. A linguagem visual inclusiva e representativa criada pela Arandu reforça, por si só, os princípios que o documento defende, entregando uma peça de referência tanto pelo que comunica quanto por como comunica.